M10D 215,072 MHz Zadzwoń do studia 41 200 20 20 
Nauczycielka z Kielc została laureatką ministerialnego programu i pojedzie do ośrodka Europejskiej Organizacji Badań Jądrowych CERN.
Magdalena Słoma ucząca fizyki w V Liceum Ogólnokształcącym im. księdza Piotra Ściegiennego w Kielcach oraz w Akademickiej Szkole Podstawowej znalazła się w elitarnej grupie 36 nauczycieli wybranych w konkursie „Atomy wiedzy”, który przeprowadziło Ministerstwo Edukacji i Nauki.
To kolejny sukces nauczycielki z Kielc. Dwa lata temu została laureatką prestiżowego konkursu „Kierunek – innowacja” również organizowanego przez resort edukacji. Wyróżnienie przyznano za nowoczesne podejście do ucznia przy wykorzystaniu cyfrowych technologii. To osiągnięcie na pewno pomogło zostać laureatką Atomów Wiedzy, bo o wyjazd do ośrodka CERN starało się ponad 350 nauczycieli z całej Polski.
Magdalena Słoma tłumaczy, że w Szwajcarii będzie uczestniczyła w wykładach i warsztatach prezentujących nowości z dziedziny fizyki.
– Warsztaty mają na celu poszerzyć kompetencje nauczycieli fizyki zarówno metodyczne jak i merytoryczne, ponieważ będą dotyczyły najnowszych technologii i najnowszych odkryć. To bardzo trudne śledzić na bieżąco nowości w dziedzinie fizyki, a jeszcze trudniej zrozumiale opowiadać o nich na lekcji – mówi nauczycielka.
Magdalena Słoma jako przykład podaje fizykę kwantową, gdzie regularnie publikowane są nowe odkrycia. Często są to zagadnienia bardzo skomplikowane i trudne do wyjaśnienia. Zajęcia w szwajcarskim ośrodku mają pokazać nauczycielom, jak mogą skutecznie przekazywać wiedzę na ten temat uczniom. Nie ukrywa, że wyjazd do CERN bardzo ją cieszy.
– Każdy porządny fizyk ma takie marzenie i punkt do odhaczenia w swoim życiu, by odwiedzić ten ośrodek i móc tam czegoś się nauczyć, lub po prostu zobaczyć go na własne oczy. Poczuć ogrom wiedzy, który reprezentuje CERN – twierdzi Magdalena Słoma.
Wyjazd do Szwajcarii zaplanowano na 11 marca. Po powrocie do Polski nauczyciele zorganizują zajęcia dla innych fizyków i podzielą się zdobytą wiedzą.
