M10D 215,072 MHz Zadzwoń do studia 41 200 20 20 
2,5 tys. maturzystów z naszego województwa weźmie udział w programie „Matematyka bez poprawki”. To projekt Świętokrzyskiego Kuratorium Oświaty, którego celem jest pomoc w zdaniu matury uczniom, którzy z matematyką sobie nie radzą. Dziś (środa, 19 października) oficjalnie została zainaugurowana druga edycja programu. Nauczyciele i organizatorzy spotkali się w Politechnice Świętokrzyskiej, która wspiera projekt.
Jak mówi Kazimierz Mądzik, świętokrzyski kurator oświaty, w tym roku zajęcia będą organizowane dla znacznie większej grupy uczniów – w pierwszej edycji brało w nich udział 1,5 tys. młodych ludzi. Jak podkreśla kurator, maturzyści będą powtarzali wiedzę, którą już przekazywali im nauczyciele na lekcjach.
– My to chcemy teraz usystematyzować, przygotować pod kątem tylko zdania matury na poziomie podstawowym, czyli osiągnięcia minimum 30 proc. punktów. Dla wielu młodych ludzi, na przykład z klas humanistycznych matura z matematyki jest barierą do studiowania, zwykle jest to też ich ostatnie naukowe spotkanie z tym przedmiotem – tłumaczy Kazimierz Mądzik.
Zajęcia będą odbywały się cztery razy w miesiącu. Program potrwa do kwietnia. Za przygotowanie zadań, które będą rozwiązywali maturzyści odpowiedzialny jest między innymi Paweł Dziuba, matematyk z Końskich, którego uczniowie wielokrotnie byli laureatami olimpiad ogólnopolskich. Jak mówi, nie ma nic zaskakującego w tym, że młodzi ludzie nie radzą sobie z matematyką.
– Jest duży odsetek społeczeństwa, nie tylko maturzystów, dla którego matematyka to zło konieczne, ciąg jakichś dziwnych symboli, szlaczków, wielkich niewiadomych. Jeżeli ktoś czegoś nie lubi, w pewnym wieku być może został zniechęcony do tego przedmiotu, to czyta zadanie i od razu zakłada, że jest ono bardzo trudne – mówi Paweł Dziuba.
Elżbieta Boszczyk, nauczyciel matematyki oraz wicedyrektor V Liceum Ogólnokształcącego im. księdza Piotra Ściegiennego w Kielcach mówi, że pierwsza edycja programu „Matematyka bez poprawki” dużo dała młodzieży. Wszyscy uczniowie V LO, którzy systematycznie chodzili na dodatkowe zajęcia zdali egzamin dojrzałości z tego przedmiotu.
