Rodzicielstwo zastępcze to sposób na życie, ale także na rozwój zawodowy. O tym, jak dołączyć do osób zajmujących się dziećmi w zastępstwie rodziców biologicznych, można się dowiedzieć podczas pikniku organizowanego przez Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie na stadionie lekkoatletycznym w Kielcach.
Obecnie na terenie Kielc działa około 200 rodzin zastępczych, ale potrzeby wciąż rosną – mówi Anna Florczyk-Bierna z kieleckiego MOPR-u.
– Dziś chcemy pozyskać rodziny, które będą wspierać dzieci w sytuacji, kiedy rodzina biologiczna nie może z różnych przyczyn objąć dziecka opieką – mówi.
Aby zostać rodziną zastępczą, najważniejsza jest motywacja dodaje Anna Florczyk-Bierna.
– Rodzina, ale może to także osoba samotna, powinna być niekarana, mieć odpowiednie warunki lokalowe. Można zacząć od opieki nad jednym dzieckiem, sprawdzić swoje możliwości, a później rozszerzać działalność – zaznacza.
Renata Królik prowadzi rodzinę zastępczą od ponad 30 lat, w tym czasie opieką otoczyła ponad czterdzieścioro dzieci. Obecnie wychowuje jedenastkę dzieci.
– Zaczęło się od przypadku. Poznaliśmy inną rodzinę, która zajęła się właśnie potrzebującymi opieki dziećmi i postanowiliśmy dołączyć do tego grona. Mieliśmy dwójkę własnych dzieci, wynajmowaliśmy mieszkanie, ale podjęliśmy się tego zadania. Najpierw zajmowaliśmy się jednym dzieckiem, potem kolejnymi, później zmieniały się formy opieki, aż do dziś, kiedy prowadzimy już placówkę opiekuńczą. Na pewno nie jest łatwo, ale ważne, aby decyzję podjęli oboje małżonkowie, żeby też wspierać się wzajemnie – tłumaczy.

Dużą pomocą dla dzieci opuszczających pieczę zastępczą są także mieszkania treningowe. Młodzi ludzie mają możliwość przez 6-8 miesięcy mieszkać samodzielnie w domu, uczyć się gospodarowania, opieki nad domem i zarządzania budżetem.
– Już kilkoro dzieci z naszej rodziny przeszło przez ten trening i widzę jego bardzo dobre efekty. Przez pierwsze miesiące są zachłyśnięci wolnością, ale później dojrzewają, uczą się dbać o siebie i w pełni się usamodzielniają – mówi.
Piknik został zorganizowany w ramach projektu unijnego, który pozwala na udział dzieci w zajęciach dodatkowych, korepetycjach czy wyjazdach.


















