M10D 215,072 MHz Zadzwoń do studia 41 200 20 20 
Wrzesień to miesiąc, w którym wielu rodziców decyduje się na zapisanie swojego dziecka na dodatkowe zajęcia pozaszkolne. Które aktywności cieszą się obecnie największą popularnością oraz jak wpływają na rozwój najmłodszych?
Jakub Basiak, psycholog z Miejskiego Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogocznych w Kielcach informuje, że najwięcej umiejętności społecznych mogą zdobyć pociechy, które uczestniczą w grupowych zajęciach sportowych.
– Dzieci, które regularnie uprawiają sporty drużynowe, np. piłkę nożną czy siatkówkę, uczą się definiować swoją tożsamość. Są w stanie dostrzec swoją rolę i miejsce w grupie, a także określić swój potencjał oraz jak może on pomóc zespołowi w osiągnięciu sukcesu. Istotnym czynnikiem jest też fakt, że pociecha może przejść przez tą „lekcję życia” z najmniej możliwym obciążeniem psychicznym, ponieważ w przypadku potencjalnego „potknięcia” najmłodsi lepiej znoszą i rozumieją krytykę ze strony rówieśników niż dorosłych, co działa na nich motywująco – tłumaczy.
Jakub Basiak dodaje, że wszystkie zajęcia dodatkowe, np. taniec, szachy czy rysunek mają jeden cel- zaszczepić w dzieciach ciekawość względem otaczającego nas świata oraz dać najmłodszym przestrzeń do rozwijania i uzupełnienia swojej wiedzy zdobytej w szkole.
Barbara Żelazna, edukatorka z Młodzieżowego Domu Kultury „Zameczek” wyjaśnia, że obecnie dużą popularnością cieszą się zajęcia plastyczne.
– Bardzo dużo dzieci decyduje się na uczestnictwo w zajęciach plastycznych z dwóch powodów. Pierwszy to panująca obecnie moda na różnego rodzaju wyroby artystyczne, a także samodzielne tworzenie dekoracji. Z kolei drugim czynnikiem jest to, że lekcje plastyki oraz techniki w szkołach trwają za krótko, co nie pozwala najmłodszym na odpowiednie rozwinięcie swojej twórczości i puszczenie wodzy wyobraźni- mówi.
Jakub Basiak apeluje również do rodziców, aby zachowali umiar przy zapisywaniu swoich dzieci na zajęcia dodatkowe, ponieważ wówczas pociecha jest przeciążona psychicznie, co może prowadzić do zaburzeń rozwoju psychiki małego człowieka.
